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鼓动和支撑学校打开法制教育的建议
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dbzz由教育部、司法部、中间综治办、共青团中间、全国普惩罚联合发布的关于进一步加强青少年学生法制教育的若干定见提出“把社会主义法治理念贯穿于大中效法制教育全进程”,“将法制教育归入学校全体教育方案”。

   中效要执行好《品德与社会》、《思想品德》、《思想政治》中的法制教育内容;中职学校要执行好《职业品德与法则》中的法制教育内容,会同实习单位有关于性地做好实习学生的法制教育;高校要开好《思想品德修养与法则基础》课程,开设法则选修课和法治讲座。支撑中效在语文、前史、地舆等课程中有关于性地渗透法制教育,在安全、环境保护、禁毒、国防等专题教育中出色法制教育内容。学校可利用重生入学教育、主题班会等方法打开法制教育活动。

   学校应当供应必要条件,确保家长委员会对学校、教员的教育教育、处理活动实施监督,提出定见、建议;应当守时与家长委员会成员进行沟通,听取定见。学校实施直接触及学生单个利益的活动,一般应由学校或许教员提出建议和选择方案,并做出相应说明,提交家长委员会谈论,由家长自主选择、做出抉择。要积极探索完善家长委员会的安排方法和工作规则,不断扩大家长对学校办学活动和处理举动的知情权、参与权和监督权。www.sdcjedu.cn

 定见提出了一系列鼓动和支撑学校打开法制教育的建议,如:鼓动和支撑当地编写出版符合中效学生认知特征和知道承受才干的法制教育教育资源;鼓动学校安排仿照法庭、法制征文、法制绘画等活动;让学生参与学校建章立制进程和社会公共事务,前进学生的公民知道和法则运用才干;鼓动各地开发网络教育课程,使村庄和悠远贫困地区学生都能够承受到法制教育。充分利用全国法制宣传日、禁毒日等时辰节点,会合打开有关的法制宣传教育主题活动。

根据评估标准,海洋教育特色学校评估要素主要包括组织建设、制度建设、课程建设、活动开展、文化建设、创建成果等内容。其中,以课程建设和活动开展为重点,要求效3年级~6年级按规定开好上好《蓝色的家园》海洋教育地方课程,开发实施具有当地特色的海洋教育校本课程,在相关学科教学活动中渗透海洋教育。积极开展内容丰富、形式多样的海洋知识科普宣传活动和校外综合实践活动,组织开展海洋科普小制作、小发明、小论文、小创意、小报告评选活动等。www.sdcjedu.cn

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