美国高中与大学课程合作项目的上述几种有代表性的操作方式，南京留学中介都有一个基本的共同特征，即核心内容都是为普通高中在校学生设置大学阶段的学位课程，以此为结合点打破高中与大学之间绝对分离的状况，促进高中与大学间的互动合作，帮助学生在不同的两个教育阶段之间实现更顺畅的过渡。www.qiaomei.org美国高等教育协会”所做的大量追踪调查研究表明：高中与大学课程合作项目受到了学生、家长、教师及教育管理人员的普遍欢迎，取得了很好的实践效益。从教学角度说，这种效益主要表现为能有效地发掘学生的学习潜力，帮助他们更快适应大学环境以实现学习阶段的转换；能更充分地利用师资、图书信息及教学实验设施等教育资源；杭州留学中介 为高中和大学的教师开辟了新的教学业务领域，进而有效地促进了师资队伍素质的提高。另外，高中与大学的合作项目也产生了巨大的经济效益，白兰卡德博士所做的专项研究显示：70年代初期，美国一般社区学院头两年的课程有约1/3只不过是对高中课程内容的重复，这种重复现象覆盖了英语、数学、自然科学和社会科学等四方面的学科领域。从纯经济的角度测算，根据60年代后期相关教学费用的支出水平，南京留学中介白兰卡德博士估计全美每年约有4．2亿美元消耗于这种教学重复，按80年代末的相关费用支出水平算，这种教学重复消耗掉的费用全美国一年约为15亿美元。所以说，高中与大学课程合作项目所取得的经济效益也十分明显，因为这种项目的实施在很大程度上解决了教学内容重复问题www.qiaomei.org